一、培养目标
森林培育学硕士学位研究生培养的总目标是,培养为社会主义现代化建设服务,德智体全面发展的森林培育高级专门人才。具体要求是:
1、认真学习并掌握马克思主义毛泽东思想的基本原理和邓小平同志关于有中国特色的社会主义的理论,逐步树立共产主义世界观,具有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,品德优良,有严谨的治学态度,求实创新的精神,热爱祖国,献身林业,积极为社会主义现代化建设服务。
2、具有森林培育学(包括经济林)坚实的理论基础和系统的专业知识,并且在本学科相关的其它学科知识上有比较深入的了解;掌握林业科学研究的一般程序和方法,并且具有独立从事科学研究和承担技术工作的能力,具有初步的组织研究队伍和管理的能力;在所从事的研究方向上,对国内外的研究前沿和发展趋势有明确的了解;在导师(组)的指导下,独立完成论文工作的设计、试验、资料收集、资料整理、论文撰写、论文答辩的全过程;能够较熟练地掌握一门外国语。
二、学习年限及学位
根据森林培育学专业的特点,学习年限一般为2.5一3.5年,按照课程与论文并重的原则,在时间安排上,课程学习一般1年,科研论文一般2年。前一阶段约1学年的时间,主要用于课程学习,并适当进行科研论文准备工作。后一阶段,主要在导师的指导下进行科学研究及论文撰写。论文工作的实际工作量应不少于2学年。凡能根据培养方案的要求提前完成全部教学计划学习成绩优秀者可由本人提出申请指导教师同意,学校批准,提前毕业;由于特殊原因未能按时完成教学计划,可经同样报批手续,适当延长学习期限。
达到授予硕士学位的全部要求后,授予农学硕士学位。
二、研究方向
1.人工林栽培理论与技术
2.经济林栽培理论与技术
3.城市林业
4.木本植物抗逆栽培生理
5.人工林材性培育与加工利用
三、课程设置和学分要求
1.学位课
| 学时
| 学分
| 开课学期
|
(1) 英语
| 240
| 6
| 1
|
(2) 自然辩证法
| 50
| 2
| 1
|
(3) 科学社会主义理论与实践
| 40
| 2
| 1
|
(4) 高级林木培育学
| 40
| 2
| 1
|
(5) 高级经济林栽培学
| 40
| 2
| 1
|
(6)树木生理生态学
| 40
| 2
| 1
|
|
2.方向必修课
| 学时
| 学分
| 开课学期
|
(1)高级森林生态学
| 40
| 2
| 1
|
(2) 农林复合经营
| 40
| 2
| 2
|
(3)景观生态学
| 40
| 2
| 1
|
(4) 经济林栽培生理
| 40
| 2
| 2
|
(5) 生物技术与品种改良
| 40
| 2
| 2
|
(6)果树分子生物学专题
| 40
| 2
| 2
|
(7) 高级植物生理
| 60
| 3
| 2
|
(8) 仪器分析
| 60
| 3
| 1
|
(9) 高级森林土壤学
| 40
| 2
| 2
|
(10) 专业外语(森林培育)
| 40
| 2
| 2
|
(11) 多元统计分析与应用
| 60
| 3
| 2
|
(12)森林培育专题讨论
| 40
| 2
| 2
|
(13)林木种子生理生化
| 40
| 2
| 2
|
(14)城市林业专题
| 40
| 2
| 2
|
(15)经济林栽培专题讨论
| 40
| 2
| 2
|
(16)木材科学导论
| 40
| 2
| 2
|
|
3.选修课
| 学时
| 学分
| 开课学期
|
(1) 植物生化研究技术
| 80
| 3
| 2
|
(2)植物生理研究技术
| 80
| 3
| 2
|
(3)植物组织培养
| 40
| 2
| 1
|
(4) 3S技术在林业上的应用
| 40
| 2
| 2
|
(5)林业研究法与试验设计
| 40
| 2
| 1
|
(6)同位素示踪技术
| 40
| 2
| 1
|
(7)林业可持续发展理论
| 40
| 2
| 1
|
(8)保护生物学
| 40
| 2
| 2
|
(9)植物显微技术
| 60
| 3
| 2
|
(10)经济林种质资源专题
| 40
| 2
| 2
|
(11)电子显微技术
| 40
| 2
| 1
|
(12)科技文献检索
| 40
| 2
| 2
|
(13)精密仪器使用与实践
| 40
| 2
| 2
|
(14)生态学原理与方法
| 60
| 3
| 1
|
(15)植物营养诊断
| 40
| 2
| 2
|
(16)木本植物抗逆生理专题
| 40
| 2
| 2
|
(17)木材加工技术导论
| 40
| 2
| 2
|